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由于文科类专业人才培养模式的创新不足,导致高等职业院校文科类专业发展长期以来都面临着难以利用区域经济社会资源开展有效的实践教学的困境,这极大影响了文科类专业人才培养的质量。依托校内仿真公司开展协同育人是一种新的人才培养模式,可以充分利用校内外资源,让学生参与到真实的职业活动中来,从而有效解决实践教学的问题。