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人们常把教师喻为人类灵魂的工程师.这种理念把教育看作一项工程,把学生当作可以改造和加工的"毛坯",把教学作为执行建筑蓝图的过程,则具有工业时代教育自身无法克服的缺陷,值得当今教育工作者反思。
“人类灵魂工程师”的教育价值观反思
【摘 要】
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人们常把教师喻为人类灵魂的工程师.这种理念把教育看作一项工程,把学生当作可以改造和加工的"毛坯",把教学作为执行建筑蓝图的过程,则具有工业时代教育自身无法克服的缺陷,
【机 构】
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河南科技大学数理系
【出 处】
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洛阳工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年4期
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