【摘 要】
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目前,一部分有条件的学校从一年级就开设了信息技术选修课。一、二年级学生存在好动、好奇、缺少耐心、自制力差等特点,如何为一、二年级学生开好、上好信息技术课,使他们真
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目前,一部分有条件的学校从一年级就开设了信息技术选修课。一、二年级学生存在好动、好奇、缺少耐心、自制力差等特点,如何为一、二年级学生开好、上好信息技术课,使他们真正学有所用,为现在和以后的学习打下扎实的基础,值得探究和思考。我在几年的教学实践中发现,现在市面上
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