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传统的品德课堂，以讲授式的教学方式为主，教师慷慨激昂地讲，学生毫无生趣地听；教师苦口婆心地传授，学生无动于衷地接受；往往教师在组织课堂教学上花费了大量的心血，但教学效果不佳。
创设教学情境 优化品德课堂
【摘 要】
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传统的品德课堂，以讲授式的教学方式为主，教师慷慨激昂地讲，学生毫无生趣地听；教师苦口婆心地传授，学生无动于衷地接受；往往教师在组织课堂教学上花费了大量的心血，但教学效果不佳。
【机 构】
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哈尔滨市王兆新村小学
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2018年6期
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