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本文从激发求知欲。克服思维定势。发展直觉思维.培养创造性人格四个方面阐述了化学教学中如何培养学生的创造性思维。
浅谈学生的创造性思维培养
【摘 要】
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本文从激发求知欲。克服思维定势。发展直觉思维.培养创造性人格四个方面阐述了化学教学中如何培养学生的创造性思维。
【机 构】
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江西省宜春学院高安校区;
【出 处】
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时代文学(双月上半月)
【发表日期】
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2004年期
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