论文部分内容阅读
把社会群体中愿意接受职业教育的人,特别是迫切需要接受职业教育的退伍军人、下岗工人、农民工,纳入到生源中来,让他们接受职业教育,这是一个发展的必然趋势,也是我们缓解就业问题、推动转型发展的重大选择。比如转岗工人想来高职深造,是否可以跟企业合作进行“订单式”招生和培养?再如,有些想进入高职的工人或退役军人,能否根据他曾经获得的技能证书来进行考察、选拔?