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让课堂成为学生持续发展的摇篮——《盐类的水解》教学反思
让课堂成为学生持续发展的摇篮——《盐类的水解》教学反思
来源 :学周刊:A | 被引量 : 0次 | 上传用户:QUFENGJUN
【摘 要】
:
如果说课堂教学是教学活动中教师知识与智慧的展现.那么教学反思是教学活动中教师能力与品味的提升,笔者通过教学实践.对教学活动中几个环节的体验.深切感悟到新课程中.教师与学生
【作 者】
:
张俊琦
【机 构】
:
江西财大附中
【出 处】
:
学周刊:A
【发表日期】
:
2011年5期
【关键词】
:
反思
主动参与
智慧
持续发展
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如果说课堂教学是教学活动中教师知识与智慧的展现.那么教学反思是教学活动中教师能力与品味的提升,笔者通过教学实践.对教学活动中几个环节的体验.深切感悟到新课程中.教师与学生角色的变化。课堂教学的多样化.教学视野的扩大化.督促教师不能再徘徊在经验的迷宫中,必须大步迈向智慧的殿堂。
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