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本文运用课堂现场观察、逻辑思辨等方法,从人、物、时间、空间等几个方面对影响体操课堂教学有效性的因素进行分析与思考,以期为体操教学研究与实践者提供一定的理论借鉴。
体操课堂教学有效性影响因素的分析与思考
【摘 要】
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本文运用课堂现场观察、逻辑思辨等方法,从人、物、时间、空间等几个方面对影响体操课堂教学有效性的因素进行分析与思考,以期为体操教学研究与实践者提供一定的理论借鉴。
【机 构】
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首都体育学院
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2010年5期
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