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通过改革传统有机化学实验的教学内容、教学方法和考核模式,整合教学内容,发挥学生主动思考以及重视创新效果的评价。让学生自主设计实验方案,讨论评价实验效果,实施实验设计方案,教师进行全程指导与考核评价,有效提高了学生的积极性,学生创新能力的培养得到加强。
转型发展背景下地方师范高校有机化学实验教学改革——以淮南师范学院为例
【摘 要】
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通过改革传统有机化学实验的教学内容、教学方法和考核模式,整合教学内容,发挥学生主动思考以及重视创新效果的评价。让学生自主设计实验方案,讨论评价实验效果,实施实验设计
【机 构】
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淮南师范学院化学与材料工程学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
：
淮南师范学院教研项目(2016hsjyxm43);安徽省教学研究项目(2017jyxm0405);安徽省质量工程项目(2014gxk070)资助
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