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数字媒体专业设计软件课程注重对学生软件操作、应用能力的培养,实践性很强。在课程教学中,教师可以通过直接指导教学的方法夯实学生操作软件的基础,以任务解决教学的方式培养学生的创新能力、应用软件解决实际问题的能力。以直接指导教学为框架揉入任务解决,数字媒体专业设计软件课程的教学模式构建的过程可以分为导向、讲授模仿、指导练习和任务解决四个阶段。本文进行了详细的阐述。