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立德树人背景下,社会对人才的要求已经发生了根本改变,现阶段不仅需要学生拥有较高的学习水平,还要具备良好的道德素质,这样才能成为高素质、高水平的全面人才。为此高校对本身的思政课程进行了改革,以更符合学生学习和发展需求的课程模式,呈现到了学生面前。本文从课程思政的内涵入手,对其进行"课堂革命"的必要性进行了分析,并提出了改革的主要措施。