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函数的连续性不仅是高等数学中的重要概念，也是连接极限与导数的重要的纽带。本文尝试以学生为主导问题驱动的方式，采用启发式教学方法对这一课程的教学方案与教学设计进行初步的探讨。
关于函数连续性的课堂教学设计浅谈
【摘 要】
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函数的连续性不仅是高等数学中的重要概念，也是连接极限与导数的重要的纽带。本文尝试以学生为主导问题驱动的方式，采用启发式教学方法对这一课程的教学方案与教学设计进行初步
【机 构】
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上海工程技术大学基础教学学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年35期
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