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微课创作欣欣向荣，是学科知识与教育新技术结合产生一颗耀眼的新星。对微课应用的评价受人关注少，系统性弱，需要改变。高中地理微课程应用评价主要从内容与方法两方面深入探讨，力求形成可操作性强的评价方案，促进高中地理微课程创作与应用有序健康地发展。
高中地理微课程应用的评价
【摘 要】
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微课创作欣欣向荣，是学科知识与教育新技术结合产生一颗耀眼的新星。对微课应用的评价受人关注少，系统性弱，需要改变。高中地理微课程应用评价主要从内容与方法两方面深入探讨，力
【机 构】
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福建省闽侯县第一中学 福建 闽侯
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2004年期
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