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文章认为,一个人的自我认识有四个部分,要想全面深刻了解自我,需要多角度不断探索。绘画心理分析是一个直观简便防御较少的心理咨询手段,在个体咨询和团体辅导活动中,可以对学生自我意识的提高起到积极的推动作用。
绘画心理与高职学生自我意识提高的关系探究
【摘 要】
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文章认为,一个人的自我认识有四个部分,要想全面深刻了解自我,需要多角度不断探索。绘画心理分析是一个直观简便防御较少的心理咨询手段,在个体咨询和团体辅导活动中,可以对
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年39期
【基金项目】
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常州纺织服装职业技术学院重点课题“绘画心理与高职学生心理素质发展关系研究”(项目编号:RJZ201708)的阶段性研究成果
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