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小组合作是是一种很流行的教学方法,可是在实际操作中却遇到很多问题。本文探讨了马斯洛需求层次理论用于小组合作学习的小组组建,完成任务,评价阶段的实际操作。
马斯洛需求理论与合作学习相结合运用于中职口语课堂
【摘 要】
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小组合作是是一种很流行的教学方法,可是在实际操作中却遇到很多问题。本文探讨了马斯洛需求层次理论用于小组合作学习的小组组建,完成任务,评价阶段的实际操作。
【机 构】
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广东省轻工业高级技工学校,
【出 处】
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中国培训
【发表日期】
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2017年02期
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