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[摘
“学而思”潜心引导，“愤”与“悱”厚积薄发
【摘 要】
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[摘 要]孔子在《论语·述而》中提到的“不愤不启，不悱不发”思想带有浓厚的思维训练意涵，其意思是“不到学生努力想弄明白而不得时，先不要去开导他;不到学生心里明白却又不知道如何完善表达时，也不要去启发他”。这种“不愤不启，不悱不发”的思想有助于促进学生高阶思维能力的发展。作为高阶思维能力的一种，批判性思维在英语阅读乃至整个初中英语教学中都十分重要，但是当前有些教师对培养学生批判性思维不够重视，在指导
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2021年9期
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