【摘 要】
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随着全球高等教育'通识教育'理念的深入,适时转变高等教育教学的理念、方式与手段,是明智之举。当前我国大学'通识教育'的课程与教学,大都偏于'概论'
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随着全球高等教育'通识教育'理念的深入,适时转变高等教育教学的理念、方式与手段,是明智之举。当前我国大学'通识教育'的课程与教学,大都偏于'概论'式、'导论'式等形式,有其局限性。'经典细读'模式作为一种新的教学模式,因其着眼于阅读方法的建构和阅读体验的培养,日渐显现出优势。而中国语言文学学科因其学科性质,决定了它应该在'通识教育'的体系中扮演重要角色。
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