【摘 要】
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电大分校是“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目实践的主体.岳阳电大在长期的试点实践中积极探索基层电大人才培养模式实践模型,构建了“主导助控”人才培养模式
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电大分校是“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目实践的主体.岳阳电大在长期的试点实践中积极探索基层电大人才培养模式实践模型,构建了“主导助控”人才培养模式基本框架,并取得了较好的实际效果.“主”是指学员主体和以学员自主学习为主;“导”是指教师对学生自主学习的引导、指导、辅导和督导;“助”是指学校对教师导学和学员自主学习提供全方位、全过程的支持服务;“控”是指对学员自主学习、教师导学和学校助学的效果与质量进行全方位、全过程的监控.“主导助控”四者是一个相辅相成、相互联系的有机整体.
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一个有纸、笔、橡皮擦并且坚持严格的行为准则的人,实质上就是一台通用图灵机.——图灵2012年6月18日至23日,图灵诞辰百年纪念活动在英国的剑桥大学举行.会议的主题是讨论图
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