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对于高校体育课改的效益,一直是大家关注的焦点,而课改方法的变革则是创新教育的基础.新世纪之初,根据大学生对武术的喜爱,重点将初级拳套路列入教学计划,但所获得学习信息则是由强变弱;经过课改反思, 2002年则重新投入课改实验,实施开放型反馈法教学模式的理念与实践研究,终于获得了成功的教学效应.
体育课改开放系统反馈法的理念与实践研究
【摘 要】
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对于高校体育课改的效益,一直是大家关注的焦点,而课改方法的变革则是创新教育的基础.新世纪之初,根据大学生对武术的喜爱,重点将初级拳套路列入教学计划,但所获得学习信息则
【机 构】
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江西教育学院,江西师范大学
【出 处】
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江西教育学院学报(综合)
【发表日期】
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2005年3期
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