长三角城市群协同创新网络演化动力研究:基于指数随机图模型

来源 :科技进步与对策 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qimao1986
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利用2009-2018年长三角城市群产学研联合申请专利数构建协同创新网络,建立指数随机图模型(ERGM),预测长三角城市群协同创新网络演化动力。实证结果表明,协同创新网络存在传递性,倾向于形成中介-2路径的开放式三角形结构;城市拥有的知识元素属性、经济发展水平和科研投入力度会对网络演化产生差异化影响;知识邻近性和组织邻近性在长三角城市群协同创新网络关系形成中始终发挥积极作用,制度邻近性和社会邻近性在网络演化前期发挥积极作用,但是伴随协同创新的深入,二者不利于协同创新网络合作关系形成。因此,政府应该引导各城
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摘 要:在日常生活中幼儿的学习与模仿是他们提升的重要方式,所以作为教育者能把生活教育融入到幼儿的学习中尤为重要。幼儿在生活教养方面的有着很多需要习得的东西,幼儿园教师就是要做到这一点,儿童在园中积累的生活知识越多,儿童的成长也会逐渐具有质的变化。  关键词:教育既生活;生活即教养;幼儿成长  【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2021)18-0037-02 
摘 要:随着时代的逐渐发展,城市化进程也越来越深,人们的生活也出现了非常大的变化。虽然城市化进程会为人们带来很多便利,但是同样也会为人们带来一些挑战。有些人为了能够获得更多的经济效益,开始盲目对自然资源进行开发,这就让人与自然的矛盾越来越明显。儿童接触自然环境的机会也越来越少,开设田园课程可以让让教育与自然相结合,让儿童有更多的机会了解自然世界。农村幼儿园开展田园课程是希望让幼儿的田园生活变得更加
摘 要: 新课标下,高中生的历史核心素养培养包含五个方面,学生需要建立唯物史观,能够用唯物史观去看待、分析历史问题;并在历史学习中建立时空观,懂得把问题放在当时特定的历史背景下进行分析,以便于理解;还要学会用史料来辨别历史真伪,即史料证实,这也是历史学科的一大特点;历史解释也是历史素养之一,它的基础和前提是唯物史观和时空观;最后在历史学习中学生还要培养自己的家国情怀,能够从历史学习中感受到中华民族
摘 要:当前高中生的学习任务不断加重,一些学校的生物教师为赶进度,只传授课本知识,而对实验教学选择忽视,无法有效锻炼学生的实践动手能力,对学生的全面发展造成不利影响。学校应对生物实验课程对学生发展的重要性引起重视,通过逐步改革和完善,促进学生全面发展。本文分析了高中生物实验教学的重要性和发展现状,提出了高中生物实验教学的要点,仅供参考。  关键词:高中生物教学;实验教学;现状;要点  【中图分类号
摘 要:课程改革给高中生物课堂教学提出了一些全新的要求,将提高学生的生物核心素养看作是宗旨,采用实践、探索、合作和启发等丰富的教学形式,整合理论性知识点,用于推动生物教学工作的顺利实施。基于此,文章首先介绍了探究启发式教学法在高中生物教学中的运用原则,接着重点从合作探究、思维导图、启发情境和实验探究四个方面提出了一些有效的引入策略,以期为高中生物教师教学提供参考。  关键词:高中生物;探究启发式教
尽管电动汽车发展迅速,但锂离子电池的安全性仍然令人担忧,其树枝状晶体具有多个分支,会导致电动汽车电池起火。据美国化学学会出版物官网近日消息,韩国研究人员已经使用半导体技术来提高锂离子电池的安全性。由储能研究中心李仲基(音译)博士领导的韩国科学技术研究所的研究小组,通过在锂电极表面形成保护性半导体钝化层,成功抑制了树枝状晶体的生长。
在澳大利亚和东南亚附近的海域,生活着一种小型海洋动物,它的体长仅仅两厘米左右,大约只有成人的一截小手指大小。这种外形超萌可爱的小型海洋动物,就是被人称作“海洋萌宠”的豆丁海马。  大多数小型动物为了躲避天敌的袭击,都善于伪装自己,将自己融进周围的环境中。豆丁海马也不例外,“变色”就是它与生俱来的伪装本领。  与同样善于伪装的石头鱼不同的是,外表像石头的石头鱼,只有找到与自己外形相似的海床石头,才能
摘 要:提升农村教学水平是我们小学英语课程教学改革的核心,为了达到这一目的,需要教师重视课堂的效率提升,这篇文章笔者侧重于农村小学生的发展现状来探究,总结了包括兴趣引导、重视细节、感情基础和科技利用四个方面的内容来做分析,希望通过作者的一些尝试结合到现如今的农村教学英语实用教学中,以改良当地的教学水平,促进教育的公布发展。  关键词:课堂效率;农村小学 ;英语教学  【中图分类号】G623.3 【
低血糖,想必大家都不陌生。心慌、饥饿……当这些状况发生,不少人会反应:“诶,我是不是低血糖了……”可是,低血糖不只有这些面孔,有时它会“改头换面”,害大家常常蒙蔽其中。华中阜外医院内分泌科主任鲁平教授提醒大家,如果出现下面这些情况,一定要注意看看自己的血糖。
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