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倡导“校本管理”，已然成为教育管理体系改革的一股国际性浪潮。此股浪潮所带来的，不仅是制度与组织的更张，而且还包含教育管理理念的调整与教育权力结构的改造。在我国，随着教育体制改革和现代学校制度的建立以及学校在市场竞争中主体地位的加强，校本管理亦成为我国学校管理改革的一种新取向。笔者深入研究了一些学校在实际应用中所出现的问题，认为要想使“校本管理”在学校管理中充分发挥作用必须注意几个问题。