论文部分内容阅读
小时候学《念奴娇?赤壁怀古》,读到“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,我想,苏东坡好遥远,我们隔着900多年的岁月.rn后来读到了林语堂的《苏东坡传》,一个心灵天真的词人如孩童般快闪而来,那个历史上的“千古风流人物”消失了.这一次,在心灵世界里,我与这位古人有了神交.
读《苏东坡传》,遇见千古风流人物
【摘 要】
：
小时候学《念奴娇?赤壁怀古》,读到“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,我想,苏东坡好遥远,我们隔着900多年的岁月.rn后来读到了林语堂的《苏东坡传》,一个心灵天真的词人如孩
【出 处】
：
时代邮刊
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
以四川省图书馆张大千文献中心为例,从符号学角度探索图书馆弘扬历史名人文化的实践模式,分析其构建要素、大众文化消费习惯及名人资源保护弘扬具体实施方法,明晰文化符号的
为探讨混合式教学模式对临床医学本科生培养批判性思维能力的效果.选取2016级、2017级在校全部临床医学本科生分别作为对照组和实验组,分别采用PBL+传统教学和PBL+蓝墨云班课
聂荣臻与叶挺在血与火的洗礼中，结下了深厚的友情。1924年，聂荣臻与叶挺在莫斯科东方大学成为同窗。次年2月，他们前往苏联红军学校中国班专攻军事战略。其间，聂荣臻成为了叶挺的入党介绍人。 1925年，两人由中共中央分配到广州。1927年，他们一同率部参加南昌起义，聂荣臻任前敌军委书记，叶挺任前敌总指挥，两人并肩作战。同年12月，他們共同参加广州起义，历经生死。起义失败后，聂荣臻隐蔽起来，继续准备战
期刊