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从哈佛大学医学免疫学理论课的教学内容和形式想到的
从哈佛大学医学免疫学理论课的教学内容和形式想到的
来源 :中国免疫学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ironfeet
【摘 要】
:
毫无疑问,学校教育的永恒主题和核心是教学质量.因此,如何围绕免疫学知识体系的特点不断地进行教学改革、充实和完善学生对这一学科的知识积累,培养学生独立学习、分析及解决
【作 者】
:
曹雅明
祁赞梅
刘凤芝
吕昌龙
【机 构】
:
中国医科大学免疫学教研室,沈阳,110001
【出 处】
:
中国免疫学杂志
【发表日期】
:
2002年7期
【关键词】
:
哈佛大学
医学免疫学
理论课
教学质量
解决问题的能力
培养学生
知识体系
知识积累
学校教育
科学素质
教学改革
独立学习
主题
学科
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毫无疑问,学校教育的永恒主题和核心是教学质量.因此,如何围绕免疫学知识体系的特点不断地进行教学改革、充实和完善学生对这一学科的知识积累,培养学生独立学习、分析及解决问题的能力,进一步提高学生的科学素质,自然成为免疫学教学的关键.
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