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目的开发沟通公共英语和专业英语的桥梁课程，为培养实用型国际护理人才奠定基础。方法以课题为引领，确定课程标准，开发系列双语教材，培养双语师资队伍，变革教学理念，创新教学方法、教学手段，打造MedicalTermindogy精品课程。结果开发的新课程MedicalTerminology实施一年多来，教学内容与教学方法获得学生的好评，学生参加全国医学英语等级考试（METs）通过率不断提高，为通过出国前的专业英语考试奠定基础。结论MedicalTerminology课程标准定位准确，教材创新，教学方法、教学手段符