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基于行动学习理论构建一个分层次的创新创业教育体系，并将其运用在一本高校教学实践中，探索了创新创业教育与专业教育融合的解决方案，以及面向全校所有专业学生的课程体系和实践体系建设方案。该体系为不同层次和类型的大学提供了可供选择的创新创业教育组合，高校可以根据自身的特点，制定自己的政策体系，合理分配精力和财力，从而实现本校的学生培养目标。