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英语教师在课堂教学中应该充分地、巧妙地、恰当地运用情感因素，不断地提高课堂教学质量，从而达到教学相长的目的。
情感因素在英语教学中的运用
【摘 要】
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英语教师在课堂教学中应该充分地、巧妙地、恰当地运用情感因素，不断地提高课堂教学质量，从而达到教学相长的目的。
【机 构】
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广西机电职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2006年10B期
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