在新课程背景下如何提高课堂教学的有效性,历来是教学工作者的基本追求,也是我们开展对有效课堂教学研究的意义所在。只有教师不断学习先进的教育教学理论,不断反思自己课堂教学
抽取我院1986、1987年处方4731张:各科病历200份经综合分析,发现有以下问题。1.处方书写不规范:共调查门诊处方4731张,主要存在以下问题:①项目书写不全476张,占10.06%。②无
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众所周知,小学阶段是学子的起步阶段,其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生,培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要。小学生活泼好动,好奇心强,接受新事物的
近年来,教师队伍中加入了一批又一批的新型人才,教育队伍不断壮大,教师群体也逐渐年轻化,出现了许多90后班主任。在当前的教学管理中,大部分教师认为小学阶段的学生听话、乖巧,高中
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