【摘 要】
:
患者女,18岁,湖北省十堰市郧县人。2006年5月30日起左眼结膜有异物感,用手揉出1条长约10mm白色线状虫体后异物感消失。约20d后,左眼再次出现异物感,即来院就诊。给予生理盐水冲洗
论文部分内容阅读
患者女,18岁,湖北省十堰市郧县人。2006年5月30日起左眼结膜有异物感,用手揉出1条长约10mm白色线状虫体后异物感消失。约20d后,左眼再次出现异物感,即来院就诊。给予生理盐水冲洗左眼结膜时又发现1条长约10mm的白色线状虫体,之后异物感消失。将虫体置显微镜下观察,见其呈乳白色,圆柱状,10mm×0.2mm,为一雌性虫,体表角皮有许多横褶纹,纹缘锐利,侧面观呈锯齿状,头端有一明显的圆形角质口囊,阴门位于虫体前端、食管与肠连接处的前方,子宫内充满虫卵,近阴门端内含盘曲的幼虫。经同济医科大学郧
其他文献
将80例晚发性维生素K缺乏症致颅内出血患儿随机分为观察组及对照组各40例,在综合治疗的基础上观察组于治疗48 h时加用25%硫酸镁0.2 ml/(kg.d);对照组加用尼莫地平0.3 mg/(kg.d)静
语文课程改革的推进实施,使中职语文课堂教学呈现出生机勃勃的景象,改变了以前那种缺乏生气的教学氛围和呆板的教学方式,活跃了学生的思维,激发了师生的创新意识,促进了师生关系的
那些艰辛而甜蜜的往事虽然二十多年过去了,他依然能清晰地回忆得起每当周末回家时,学校三四十个学生送他的情形:他推着自行车,学生们跟在后面,没有多少言语,每次都要送上很长一段路
摘要:在中学语文教学中实施情感教育,具有培养审美情感、铸造美好心灵和陶冶高尚情操的力量。我们中学语文教师要塑造学生的灵魂,净化学生的心灵,就必须深入挖掘教材中的相应的情感因素,构建学生与作者的心灵沟通,激起教师与学生的心灵碰撞,引导学习者之间的心灵交流,运用情感的语言,去激发学生相应的情感体验,使知识教育、能力教育、情感教育成为一个紧凑的、有机的统一体,这样,课堂教学才能取得更大的成功。 关键词
语感是一切文字的基础,文字语言的训练,最重要的是训练语感。通过我自身的语文教学,感到提高学生语感对语文教学能起到事半功倍的效果。 一、小学阅读教学存在的主要问题 1. 不注重语感的培养 许多教师在教学过程中逐渐丢弃了语言文字的特殊意义而迁就字典和书上的一般意义,这样就很容易使学生丧失对具体语言文字的灵敏的感觉,即语感。 2. 偏重字面的分析 许多教师在阅读教学中只重字面的分析而忽视读的重
通常,语文教学中要贯彻几个原则,其中,很重要的一个就是思想品德教育和审美教育原则的贯彻。那么,什么是美育呢?美育就是按照美的标准培养人的教育,语文教育则是关于祖国语言文字的教育。通过美育,使受教育者有美的理想、美的情操、美的品德、美的素养,具有欣赏美、创造美的能力。通过语文教育,使学生热爱祖国语言文字,具有一定的读、写、听、说能力,能够发现美、表述美、鉴赏美、创造美。 美育的根本意义在于培养人
〔关键词〕 数学教学;问题;设计 〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2013)12—0076—01 “问题是数学的心脏”。有了问题,学生的思维就有了目标和方向。因此,在数学课堂教学中,教师应根据学生的认知规律和相应的教学内容,设计问题,激发学生的思维,调动起学生学习的积极性。 一、 抓概念本质,设疑而思 由于思考问题的局限性和盲目性,学生
〔关键词〕 新课程评价;创新教育理念;教学评 价;评价方法 〔中图分类号〕 G423.04 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2013) 23—0034—01 教学评价在课程改革中起着导向和质量监控的作用,是教学过程中的重要一环,评价方式的变革能有效地带动教学方式的转变。课堂教学评价改革是新课程实施的难点和关键。 我们经常见到这样一些课:有的教师讲得井井有条,知识分
网络,作为一种新事物,代表的是新经济。网恋和网络游戏,给大学生带来巨大冲击。本文从学校网恋与网络游戏案例着手,通过对常州大学城高职院校的抽样调查,对网恋和网络游戏进
根据模糊控制器的解析结构,基于极限结构理论对模糊控制器规则进行结构辨识。该辨识方法使模糊词集中语言变量个数的选取具有一定的依据性。