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从多元系统理论的视角出发,结合《铁路边的孩子们》汉译本中定语从句的翻译实例,对译者在翻译策略中体现的译者主体性进行分析,进一步探讨译者主体性在翻译活动中的重要作用。
从多元系统理论看译者的主体性——以《铁路边的孩子们》汉译本为例
【摘 要】
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从多元系统理论的视角出发,结合《铁路边的孩子们》汉译本中定语从句的翻译实例,对译者在翻译策略中体现的译者主体性进行分析,进一步探讨译者主体性在翻译活动中的重要作用
【机 构】
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长治学院师范分院
【出 处】
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安阳工学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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山西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“英文诵读课程建设实践研究”,课题编号:GH-18227
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