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随着人们的生活水平不断提高，家庭饮食得到不断改善，独生子女队伍逐渐扩大，以致肥胖学生越来越多，运动能力也越来越差，在一定程度上影响了学校的体育教学质量。在实施素质教育，会面提升学生素质的今天，努力提高肥胖学生的运动能力、健全学生体魄、增强学生体质已显得尤为迫切重要。针对这一问题，我们根据肥胖学生的思想、心理、生理特点，采用因材施教、区别对待的教学方法，促使学生“肥”而强壮、结实，“肥”而机灵、敏捷。