【摘 要】
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生物一直都是高中课程中很重要的一门学科,而其中的实验更是占据着生物的重要地位.但是,由于教师观念不足、实验设备和材料缺乏、学生不重视等原因,生物实验一直没有得到学生
【机 构】
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贵州省铜仁市印江自治县印江一中 555200
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生物一直都是高中课程中很重要的一门学科,而其中的实验更是占据着生物的重要地位.但是,由于教师观念不足、实验设备和材料缺乏、学生不重视等原因,生物实验一直没有得到学生和教师的重视.鉴于此,一方面巩固学生对生物知识的理解能力,另一方面提高高中生的动手实践能力,希望能够使高中生得到生物知识与技能的双重发展.本文将目前高中生物实验教学中存在的问题进行梳理,并提出相应的策略,希望为其他一线生物教师进行实验教学提供一些帮助.
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