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分析当前写作教学面临的主要问题和困境,结合统编教材写作单元写作知识的呈现与普遍的教学现状,指出写作教学要基于学情,把重点放在写作知识的开发上,并以具体案例阐释了三条开发写作知识的路径。
写作知识开发的困境与对策
【摘 要】
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分析当前写作教学面临的主要问题和困境,结合统编教材写作单元写作知识的呈现与普遍的教学现状,指出写作教学要基于学情,把重点放在写作知识的开发上,并以具体案例阐释了三条开发写作知识的路径。
【机 构】
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赣南师范大学文学院,杭州市下沙中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2021年22期
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摘要：“文学阅读与写作”任务群学习是高中語文统编版教材的重点。在任务群学习中落实项目式学习可以有效实现学习目标。以高中语文统编版语文教材必修下册第六单元“文学阅读与写作”为例，从项目学习的选择和项目学习活动对“文学阅读与写作”进行实践和探究，从而提升任务群学习的实效性。 关键词：文学阅读与写作;项目式学习;策略 《普通高中语文课程标准》（以下简称“新课标”）中提出“文学阅读与写作”学习任务群，
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