【摘 要】
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由于组织学实验考试范围相对局限，为确保实验考试的公平、公正，通常在仅有的实验室中各班连续相继考试，短时间（如1d）内使各班实验考试全部完成。此举不仅需要学校教学管理部门协调
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会医学教育研究课题（2010-02-12）
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由于组织学实验考试范围相对局限，为确保实验考试的公平、公正，通常在仅有的实验室中各班连续相继考试，短时间（如1d）内使各班实验考试全部完成。此举不仅需要学校教学管理部门协调安排考试时间，而且影响到了其他课程的正常进行，干扰了原有的教学秩序。同时，随着各院校招生规模的扩大，及专科接本科教育的实施，受实验室资源所限，相当一部分院校组织学的考试已无法在短时间内完成。为此，日常组织学与胚胎学实验课期间安排实验考试已成为大势所趋，但这种组织学实验考试是否客观、公正？如何才能做到客观、公正？尚有待于进一步确认及优化实
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