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情绪是歌唱水平的决定因素,演唱者情绪直接决定着演唱水平的发挥程度。在音乐教学中为了提升教学效率有必要重视情绪在教学中的作用,要调动学生情绪来实现科学高效的音乐教学。在人们对初中音乐教学的重视程度越来越高的背景下加强对情绪与歌唱关系的研究,探讨情绪在歌唱中的作用十分必要。本文将结合人音版初一实际教学案例来详细探讨情绪在歌唱中究竟起何种作用。