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面对学校体育绩效不高、青少年体质不断下降的事实，提高青少年体质健康成为党中央、国务院高度重视的问题。而校长作为学校教育的决策者和管：里者，他们的体育知行观对增强青少年体质，培养具有德、智、体全面发展的建设者和接班人具有极为重要的导向作田和示范效应。
青少年体质教育中校长体育知行观导向性研究
【摘 要】
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面对学校体育绩效不高、青少年体质不断下降的事实，提高青少年体质健康成为党中央、国务院高度重视的问题。而校长作为学校教育的决策者和管：里者，他们的体育知行观对增强青少年
【机 构】
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曲阜师范大学体育科学学院
【出 处】
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浙江体育科学
【发表日期】
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2015年4期
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