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在学生成长过程中,体育教学具有极其重要的现实意义,能够在一定程度内保障学生身体素质,使其更好的满足现代教育发展需求.本文分别从学生兴趣,学生情感和激励机制三个方面具体探究激励理论在大专院校进行体育教学活动中的应用策略,希望能够有效推进我国大专院校的体育教学.
浅谈激励理论在大专体育教学中的应用
【摘 要】
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在学生成长过程中,体育教学具有极其重要的现实意义,能够在一定程度内保障学生身体素质,使其更好的满足现代教育发展需求.本文分别从学生兴趣,学生情感和激励机制三个方面具
【机 构】
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淮南联合大学 安徽淮南
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2019年18期
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