浅谈“创新”在英语教学中的杠杆作用

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九年义务教育教材英语新篇出台后,广大英语教育工作者都在努力探索,寻找最佳教书育人途径,学生负担过重,达不到教学要求,教学困难大的问题仍然比较突出。究其原因,在于不少教师没有以新对新,而是“穿新鞋走老路”。因此,当前应该将创新运用到新教材的教学实践中来,在创新这个力点上做文章,下力气,产生推进教学效果的巨大重力,以实现教师的科学指导与学生的轻松学习的和谐统一。
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