【摘 要】
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<正> 在多年的教学实践中,笔者发现大部分聋生在考试时靠死记硬背,分数不低,题目稍微灵活一点就不行了;在低段时各科成绩还不错,但到高段时成绩就一落千丈;在校是个学习尖子,
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<正> 在多年的教学实践中,笔者发现大部分聋生在考试时靠死记硬背,分数不低,题目稍微灵活一点就不行了;在低段时各科成绩还不错,但到高段时成绩就一落千丈;在校是个学习尖子,但一出校门就没有用武之地。这正是由于我们的教育教学中只注重知识的传播,而忽视能力的培养造成的。所以,在校学习期间,应该研究和改进学校的教育教学方法,在加强基础知识教学的同时,重视培养和发展聋生各方面的能力。
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