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针对现行七版本初中物理教材的编排体系,基于核心素养对章节导入方式、章节内容编排结构、具体知识逻辑结构等内容进行比较分析,并对相关内容的教学提出一些建议,以期能为一线教师更有针对性地备教材提供些许参考。
基于核心素养对七版本物理教材编排体系的比较
【摘 要】
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针对现行七版本初中物理教材的编排体系,基于核心素养对章节导入方式、章节内容编排结构、具体知识逻辑结构等内容进行比较分析,并对相关内容的教学提出一些建议,以期能为一
【机 构】
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江西师范大学物理与通信电子学院
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题“新工科背景下基于课堂的‘半导体物理与器件’混合式教学实践研究”(JXJG-17-2-8)的研究成果
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