【摘 要】
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有效学习和有效教学是当前课程改革的核心问题。有效学习是指学生自主的、探索性的、研究性的学习,是我们要着重培养的一种学习能力。有效教学是培养学生有效学习能力的最关
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有效学习和有效教学是当前课程改革的核心问题。有效学习是指学生自主的、探索性的、研究性的学习,是我们要着重培养的一种学习能力。有效教学是培养学生有效学习能力的最关键途径,要求教师关注学生需求和心理基础,做到尊重每一位学生,这是新课程改革的重要前提,小学低年级学生正处在学习知识、接受知识、学会学习的起始阶段,可以说是一张白纸,他们的学习能力亟待广大教师去开发,笔者结合多年教学经验,以小学低年级段数学课教学为例,对有效教学的策略及学生有效学习方法的培养略谈自己的看法,希望能对同仁有所启发。
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