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教学备课是一门艺术。如何备好数学课呢？本文从下面三方面进行了研究和探讨：一要备好教材：用心钻研教学大纲，明确教学目的；从整体出发，系统分析和研究教材；抓住重点和找准难点，创造性使用教材。二要备好教学程序：根据学生认知规律，精心设计教学的每一个环节；启发学生思维，精心设计问题；恰当选择教学方法；注重数学基础知识和思想方法的形成训练；三备好学生：在深入了解学生的基础上，依据教学大纲的要求和照顾大多数的原则，确定教学的起点和难点，同时考虑相应的教学措施。