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《继电控制系统分析与装调》课程从教学资源建设、课程教学设计环节，融入信息化元素，充分体现了当代教育的特色，实现了学生自主学习。相对传统的教学模式，网络开放课程、多媒体教学、仿真软件教学，更大程度提高学生的学习积极性，从而达到良好的课堂教学效果。
信息化教学手段在高校专业课程教学中的应用———以《继电控制系统分析与装调》课程为例
【摘 要】
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《继电控制系统分析与装调》课程从教学资源建设、课程教学设计环节，融入信息化元素，充分体现了当代教育的特色，实现了学生自主学习。相对传统的教学模式，网络开放课程、多媒体教
【机 构】
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湖南电气职业技术学院
【出 处】
：
电脑与信息技术
【发表日期】
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2016年6期
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