论文部分内容阅读
螺纹钢筋（棒材类）的自动计数是国内尚未完全解决的一重要课题，也是钢厂生产实践中迫切需要解决的难题之一。为了实现在线棒材的定支打捆，提出了一种新的方案。该棒材计数器将计数分为计数前的预处理、计数和分离三个步骤来实现棒材的定制打捆。、
一种新型的棒材在线计数方案
【摘 要】
：
螺纹钢筋（棒材类）的自动计数是国内尚未完全解决的一重要课题，也是钢厂生产实践中迫切需要解决的难题之一。为了实现在线棒材的定支打捆，提出了一种新的方案。该棒材计数器将计数
【机 构】
：
河北联合大学冶金与能源学院
【出 处】
：
河北理工大学学报：自然科学版
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
目前，学生在听力中存在语音、词汇、句型、语法、文化背景知识和心理因素等方面的障碍。教师可以通过有效设计听前、听中、简短对话及以成段成篇的对话或独白为材料的教学过程
诉讼权利是涉案主体在诉讼过程中享有的、不可剥夺的法定权利,诉讼权利的享有者充分地行使诉讼权利是确保司法公正的核心要求.在我国,诉讼主体诉讼权利的内容尚需进一步扩展,
一、加强学生心理健康教育青少年在成长的过程中会遇到种种问题,如代沟问题、青少年审美问题、如何与同学相处问题等。《牛津高中英语》教材在许多文章中用典型的事例让学生
期刊
通过对信息产品的符号进行分析，总结出信息产品符号功能与形式的淡化、情感化与虚拟物象、个性化与文化整合、互动性与多元化体验四个主要特征，在探讨的过程中，提出信息产品符号
教学反思可以使教师对课堂教学的内容、教学方法、教学手段等进行再认识,从中发现问题,分析问题,进而解决问题,最终达到更新教学观念,改进教学方法,提高教学质量,求得自身发
期刊
目前，有的教师对英语写作的教学功能认识不清，忽略教材写作，致使写作和教材相脱节；有的学生写作意识淡薄，缺乏多元化的写作学习方法。这就要求教师在写作教学中引导学生明确写作目
互动教学是日常课堂教学中一种常用的教学方法。而互动生成教学不仅强调课堂的互动。而且同时关注学生资源和过程资源的生成。这不仅符合当前课标有关教师角色的表述和培养学
研究者探讨了心理学中图式理论的基本观点、认知性质及在英语阅读教学中的应用，提出了图式理论在高中英语阅读教学中的具体实践：教师应在阅读教学中努力扩大学生的语言图式；丰富
书面表达是高考英语试卷中的压轴题。提高学生的英语写作能力是教师在当前英语教学中面临的重要难题。为解决这一难题，笔者在文中提出了列举了几种如仿写、互改等方法和措施，旨
选取混杂纤维自密实混凝土为研究对象,通过对不同纤维掺量的纤维混凝土矩形梁进行跨中对称集中荷载加载。深入研究了混杂纤维对自密实混凝土矩形梁的抗剪承载力、斜裂缝以及