【摘 要】
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人才是高校重要的战略资源,是学科建设、师资队伍优化、教学质量提高和高校发展的关键,引进人才是高校增强办学实力和竞争力的有效途径.本文以5所省属高校引进人才为研究对象
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人才是高校重要的战略资源,是学科建设、师资队伍优化、教学质量提高和高校发展的关键,引进人才是高校增强办学实力和竞争力的有效途径.本文以5所省属高校引进人才为研究对象.运用问卷调查法,随机发放问卷150份,回收有效问卷为115份,问卷有效率为76.66%.研究发现:不同性别的省属高校引进人才在人际关系、自身发展、薪酬福利、工作压力四个维度上差异不显著;以婚姻状况为变量,在自身发展、薪酬福利、工作压力三个维度上差异显著;以教龄为变量,省属高校引进人才在人际关系、薪酬福利、工作压力三个维度上差异显著,教龄在21年以上的教师满意度最高,其次是教龄在0-5年的教师;以职称为变量,省属高校引进人才在自身发展、薪酬福利、工作压力三个维度上差异显著,正高级在各个维度上的均值高于副高级.
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