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优秀的中华传统文化,是中华民族不朽的脊梁,鲜明的民族精神,是区分于其他国家和民族的重要标志。随着全球经济贸易一体化的不断推进,我国经济发展十分迅速,同其他国家的交流也日益频繁。在各种文化的交流与碰撞中,我国逐渐遗失了很多精神上的宝贵资源,特别是在小学教育中,传统文化严重缺失。本文主要阐述在小学综合实践课程中传承中国传统文化教育的意义,并提出了具体措施。