【摘 要】
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目的:本研究旨在探讨大学生应对方式与焦虑之间的关系。方法:使用状态——特质焦虑量表和应对方式量表对120名大学生进行问卷调查。结果:①大学生的应对方式存在性别差异,尤
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目的:本研究旨在探讨大学生应对方式与焦虑之间的关系。方法:使用状态——特质焦虑量表和应对方式量表对120名大学生进行问卷调查。结果:①大学生的应对方式存在性别差异,尤其表现在消极应对方式方面。②应对方式存在特质焦虑水平差异,高焦虑与应对方式有显著相关。③毕业生与非毕业生的特质焦虑水平和应对方式有一定的差异。结论:消极应对方式是引起大学生焦虑的重要心理因素。
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