论文部分内容阅读
本研究以昆明医科大学公共卫生学院构建学习型学生党员队伍的创新实践为案例,从探讨高校学院学习型学生党员队伍的教育方法改革入手,应用与评价参与式教育方法在学习型学生党员队伍建设中的效果,为建立起在医科院校实施学习型学生党员队伍教育行之有效的干预模式并为其推广应用奠定基础。
参与式教育在学习型学生党员队伍建设中的干预研究
【摘 要】
：
本研究以昆明医科大学公共卫生学院构建学习型学生党员队伍的创新实践为案例,从探讨高校学院学习型学生党员队伍的教育方法改革入手,应用与评价参与式教育方法在学习型学生党
【机 构】
：
昆明医科大学公共卫生学院
【出 处】
：
高教学刊
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
膝关节增生性骨关节炎是中老年一种常见病、多发病。笔者2005年起采用温针灸疗法治疗本病59例，取得满意疗效，现报道如下。
目的：探讨提高虚性呃逆临床疗效的方法；方法：将80例虚性呃逆患者随机分为治疗组和对照组，每组40例。治疗组采用针刺攒竹、阳白、足三里和内关穴为主，配合中药旋覆代赭汤加减治疗；对
高校实验室是进行实验教学和开展科学研究的重要阵地,而实验室的安全又关系到高校乃至全社会的安全和稳定。通过分析现阶段高校实验室安全管理中存在的问题及原因,提出建立和
翻转课堂可以通过教师的精心投入,改变目前学生普遍的学习效率低下、学习积极性不高、自主学习能力较弱的现状,这种全新的教学模式,无论教师还是学生都是一种脱胎换骨式的变
（浙江中医药大学 生命科学学院，浙江 杭州 310053） 摘 要：随着生态社会的到来和生物经济的崛起，社会要求高校输送具有创新科研能力、以及能够进行自我教育、独立解决生物领域问题的生物技术人才。我们采用立体化实践教学体系实现对该领域人才的培养，为90后大学生提供了一个能够依据自己的兴趣、特长以及职业规划要求在被教育的同时实现学生自我教育的舞台。 关键词：生物技术；立体化；实践教学；个性化
目的：探讨早期康复护理对急性脑血管病患者神经功能及生活能力的影响。方法：将70例急性脑血管病患者随机分为康复组和对照组各35例，对照组给予神经内科常规治疗与护理，康复组在对
选择100例有机磷农药中重度中毒患者分为实验组和对照组各50例，对照组不保留胃管洗胃及胃管内不注入大黄，观察组保留胃管洗胃，胃管内注入大黄。以胃肠黏膜出血、腹胀和便秘的发