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语言的教育与我们别的知识传授模式大相径庭,语言是一种表达能力,是教师与学生彼此间的交流。汉语学习者其目的是为了能够利用汉语进行交流沟通,可是如何才能够让学生充分的把握好汉语,教育工作者如何精心选择好教育方法是非常必要的。经过教学实际工作的检验,情境教学是非常有效的。
初级对外汉语教学情境教学法研究
【摘 要】
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语言的教育与我们别的知识传授模式大相径庭,语言是一种表达能力,是教师与学生彼此间的交流。汉语学习者其目的是为了能够利用汉语进行交流沟通,可是如何才能够让学生充分的
【机 构】
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沈阳师范大学渤海学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2010年21期
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