论文部分内容阅读
本文试图通过对一名聋哑未成年人的生活史和生活环境的考察,分析非正式和正式社会组织在实现未成年残疾人参与权中的功能。文章发现,聋哑未成年人在社会参与方面的困难,不完全是由于他自身的听语障碍,也由于主流社会没有为残疾人提供有效参与的条件和环境。聋哑人的非正式组织在聋哑未成年人参与权的实现方面,发挥着重要的作用,其主要功能包括交流工具的学习、同类人员的聚集、交流和互助、以及利益表达等。