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高职院校学习型办公室的构建是顺应科学发展观和构建学习型社会的要求，是高职院校内涵提升的重要建设内容。高职院校办公室在构建学习型组织中存在管理体制行政化、学习意识不强、缺乏竞争机制等问题，在构建学习型办公室的过程中，应做到“点到线、线到面、面到体”，要构筑共同愿景，营造学习氛围，发挥团体合力，重构组织结构，让学习型办公室构建具备实效性，产生业绩。